从朋友那边听到两个故事。
　　大凉山深处，有一所很简陋的小学。有一天，山火蔓延，直接烧到了这所学校。大火中，有三个小孩子被现场的大火完全吓坏了，只顾嚎啕大哭，却不知往外逃生。就在千钧一发的时刻，一个年轻的老师冲了进去，抱起一个孩子拼命往外跑，然后又跑进去抱起一个孩子。房屋随之倒塌，还有一个孩子活生生被埋在了那场如狼的火势之中。
　　“其中一个被救出来的孩子是我的一个朋友。”良久后，朋友主动打破了沉默。
　　“只能说大火无情，老师有情。他不顾个人安危已经尽力救出了两个孩子。”我淡淡地安慰道，“第二次生命之恩”。朋友拿起眼前的杯子，喝了口水，抬眼盯着我，眼中有一股子深邃。
　　现场气氛变得有些尴尬，难道是我说错话了？正当我不安的时候，朋友一字一句严肃地说：“没救出来的，是那个老师自己的孩子。这就是我朋友一直不离开的原因，他和我说老师教了他什么，他就教给那座山。”
　　这个朋友是位高中老师，他的大部分朋友也都是老师，只是这一位大凉山的老师留给他还有我们的印象是非常深刻的。
　　恰巧前些天，又见朋友微信圈里暑期支教的信息，真切地看到了大凉山村落的那些孩子们的穷苦生活。黑漆漆脏兮兮的脸，破的不能再破的衣服，可也是那天真烂漫无辜可爱的眼神。
　　另外一个故事的主人公是天水的一位老师。他的爱人在一所只有十余个学生的学校当老师。二十余年后，她积劳成疾，早早离世。他说自己最后悔的事情是当初填支教志愿的时候自己没有前去。难言之隐背后的原因竟然是当时他那边有一个心理有一些问题的残疾学生，他不放心后来就一直没有去成。看着他那在火车上还在赶做教案的照片，我说不出话来。
　　一念山河成，一念百草生。朋友的这两个真实故事，让我突然就想到了鲸落。
　　你知道吗？当一条鲸鱼在海洋中死去的时候，庞大的尸体会慢慢地沉入海底，创造出一套完整的、可以维持上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年的生态系统，成为孤独海洋里最温暖的“绿洲”。生物学家赋予这个悲壮的过程一个名字，叫做鲸落。
　　鲸落之美，在于以一己之力哺育一方生命，以菩萨之心善待世间生灵。鲸落如此，师德如此，世间大善大美皆如此。□伊名